为创新“社区思政 +”育人模式，深化社会工作实践育人成效，3月16日，伟德源自英国始于1946副院长张玉鹏带领社会工作、社会学专业部分教师以及社会工作专业研究生、本科生、社会工作协会成员共四十余人，联合bv1946伟德官网MSW教育研究生联合培养基地——信阳市祥和社会工作服务中心，赴光山县南向店乡何畈村开展基层社会治理调研。

围绕“社区思政 + 专业服务实践”品牌定位，师生运用社会工作专业方法，分别与南向店乡卫生院、简榜村养老院、何畈村小学、何畈村村医、志愿者、社工、村民等群体开展多维度访谈调研：村委会调研组系统梳理村庄人口结构、社会组织等基础数据；敬老院组通过参与式观察和生命故事访谈，为“夕阳红”陪伴计划积累服务经验；卫生院组采用半结构化访谈剖析基层医疗资源配置现状，提出健康社会工作介入方案；教育关爱组深入村小学了解乡村儿童素质教育现状，开展乡村教师发展专题座谈。

座谈会上，校地双方围绕基层治理创新展开深度研讨。学生代表创新性提出“优势视角介入乡村儿童心理支持体系”方案，将协会“阳光成长”项目经验转化为乡村治理实践。张玉鹏强调，此次“田野+课堂”实践印证了三维培养模式对学生实务能力提升的显著成效，勉励师生争做“知中国、服务中国”的新时代社工人才，并表示学院会持续推进深度调研，为何畈村乡村基层社会治理和乡村振兴发展模式的探索提供智力支持。村委会黄鑫书记表示村委会希望与高校加强长期合作，共同探索乡村社会服务与基层社会治理优化路径。会议就校地协同育人机制创新、社会工作专业服务与乡村振兴战略衔接等形成初步共识。

此次调研将课堂教学与社会需求相结合，通过“调研-对话-反思”实践闭环提升学生实务能力。学院社会工作协会充分发挥“第二课堂”纽带作用，助力学生在需求评估、资源整合等实务环节获得显著成长。近年来，伟德社工协会多次深入大别山革命老区，在田野调查中系统挖掘红色资源，丰富“社区思政+红色文化传承”建设成果，以红色基因滋养调研实践，为基层社会治理注入专业化青春力量，展现了“社区思政 +”品牌建设的创新成果。

（伟德源自英国始于1946 陈琼/供稿 魏然 刘雨亭/审核）